33.2 C
Athens
Παρασκευή, 11 Σεπτεμβρίου, 2026
More

    Τέλος τα smart glasses στα σχολεία του Όσλο: «Δεν θα γίνουν τα παιδιά δεδομένα της Meta»

    Μια σημαντική απόφαση που ανοίγει ξανά τη συζήτηση για την ιδιωτικότητα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης έλαβε το Όσλο, απαγορεύοντας τη χρήση «έξυπνων» γυαλιών στα σχολεία της νορβηγικής πρωτεύουσας.

    Το μέτρο αφορά όλη τη διάρκεια της σχολικής ημέρας και όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Σύμφωνα με τον δήμο, στόχος είναι να προστατευθούν οι μαθητές και τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας από την ανεξέλεγκτη συλλογή δεδομένων και τις πιθανές κρυφές καταγραφές.

    Στο επίκεντρο της αντιπαράθεσης βρίσκονται κυρίως τα smart glasses της Meta, τα οποία μοιάζουν εξωτερικά με συμβατικά γυαλιά, αλλά ενσωματώνουν κάμερες, μικρόφωνα και δυνατότητες τεχνητής νοημοσύνης. Ο χρήστης μπορεί να τραβά φωτογραφίες και βίντεο, να πραγματοποιεί τηλεφωνικές κλήσεις, να ακούει μουσική, να μεταφράζει κείμενα και να αλληλεπιδρά με έναν AI βοηθό.

    Η βασική ανησυχία των νορβηγικών αρχών αφορά ακριβώς αυτή τη δυνατότητα καταγραφής. Σε αντίθεση με ένα smartphone, μια κάμερα που βρίσκεται πάνω σε ένα ζευγάρι γυαλιά μπορεί να είναι πολύ πιο δύσκολο να γίνει αντιληπτή από τους ανθρώπους που βρίσκονται γύρω από τον χρήστη.

    Η Julie Remen Midtgarden, αντιδήμαρχος του Όσλο για την εκπαίδευση, υποστήριξε ότι οι πολιτικοί πρέπει να αντιμετωπίσουν το ζήτημα χωρίς καθυστερήσεις. Όπως ανέφερε, τα συγκεκριμένα προϊόντα πωλούνται ήδη στη Νορβηγία και χρησιμοποιούνται σε σχολικούς χώρους, επομένως η συζήτηση για πιθανή μελλοντική ρύθμιση δεν αρκεί.

    Παράλληλα, η νορβηγική κυβέρνηση εξετάζει ευρύτερες ρυθμίσεις σχετικά με τη χρήση τέτοιων συσκευών και την τεχνολογία αναγνώρισης προσώπου. Το ζήτημα αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα καθώς έχει γίνει γνωστό ότι η Meta έχει αναπτύξει τεχνολογία αναγνώρισης προσώπου που θα μπορούσε να ενσωματωθεί στα smart glasses.

    Η απαγόρευση στο Όσλο τέθηκε σε ισχύ στις 27 Αυγούστου, ενώ η επίσημη ανακοίνωσή της έγινε στις 10 Σεπτεμβρίου.

    Η εξέλιξη αναδεικνύει ένα ευρύτερο δίλημμα: πόσο χώρο πρέπει να έχουν οι νέες τεχνολογίες μέσα στο σχολείο όταν μπορούν ταυτόχρονα να προσφέρουν χρήσιμες λειτουργίες αλλά και να δημιουργούν σοβαρά ερωτήματα για την ιδιωτικότητα; Το Όσλο φαίνεται πως, τουλάχιστον προς το παρόν, επέλεξε να βάλει την προστασία των μαθητών πάνω από την τεχνολογική καινοτομία.

     

    Ελένη Σαραντάκη
    Ελένη Σαραντάκη
    Η Ελένη Σαραντάκη είναι δημοσιογράφος και εκπαιδευτικός με πολυετή εμπειρία στο χώρο του τεχνολογικού και τουριστικού ρεπορτάζ. Έχει συνεργαστεί με ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα ως αρθρογράφος, ενώ σήμερα είναι αρχισυντάκτρια του περιοδικού της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ξενοδόχων Greek Hotelier και editor στο τεχνολογικό site Digital Life.

    Related Articles

    ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

    εισάγετε το σχόλιό σας!
    παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ

    This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

    Stay Connected

    45,800ΥποστηρικτέςΚάντε Like
    6,126ΑκόλουθοιΑκολουθήστε
    15,400ΣυνδρομητέςΓίνετε συνδρομητής


    Latest Articles